20 Contoh Soal & Kunci Jawaban UP PPG PAI

Contoh Soal UP PPG Guru PAI


Contoh Soal Uji Pengetahuan UP PPG Guru PAI

Sebelum belajar dan mengerjakan soal Uji Pengetahuan (UP) PPG Guru PAI berikut ini, silahkan temen-temen mahasiswa PPG Guru PAI untuk melihat contoh soal Uji Pengetahuan PPG PAI yang mimin ambil dari soal latihan UP PPG PAI sebelumnya. Berikut linknnya :


Baca Juga : 

Soal Nomor 1
Penilaian bagi perbaikan materi, metode dan media yang digunakan dalam pembelajaran termasuk berfungsi sebagai…
A. Selektif 
B. feed back (Umpan Balik)
C. Diagnostik 
D. Formatif 
E. Sumatif

Jawabannya ( B )

Soal Nomor 2
Seorang siswa bernama Ahmad, dari 50 soal multiple choice pada mata pelajaran PAI, ia dapat menjawab betul 40 soal, maka skor yang diperoleh Andri adalah 40. Kegiatan dengan memberikan angka pada kemampuan kognitif siswa disebut . . .
A. Measurement 
B. Assessmennt 
C. Evaluation 
D. Scoring 
E. Valuing

Jawabannya ( A )

Soal Nomor 3
Setelah pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) pak Umar sebagai guru mata pelajaran PAI kelas VII, tidak hanya melakukan proses mengoreksi dengan mengubah jawaban siswa dalam bentuk angka-angka (proses kuantitatif) dan memaknainya dengan kriteria tertentu sehingga mempunyai arti (proses kualitatif) tetapi juga memutuskan untuk lulus dan tidak lulusnya siswa tersebut. Rangkaian yang dilakukan oleh pak Mashoedi tersebut dinamakan….
A. Measurement 
B. Scoring 
C. Assessment 
D. Evaluation 
E. Penilaian

Jawabannya ( D )

Soal Nomor 4
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas resume materi pada setiap pertemuan, dan siswa juga diminta untuk mengumpulan tugas dalam satu bundel. Tindakan guru ini merupakan aplikasi dari penilaian dalam bentuk…
A. Pengamatan 
B. Project 
C. Praktek 
D. Portofolio 
E. Penilaian Diri

Jawabannya ( D )

Soal Nomor 5
Keunggulan tes uraian yang tidak dimiliki oleh tes obyektif adalah ……
A. Dapat digunakan untuk mengukur 
     proses berfikir ingatan 
B. Mendorong siswa untuk mengorganisir 
     dan mengemukakan ide-idenya sendiri 
C. Keterwakilan/refresentasi materi pelajaran tinggi 
D. Peniaiannya cepat dan mudah 
E. Mendorong siswa untuk menganalisis 
     ide-ide orang lain

Jawabannya ( B ) Mendorong siswa untuk mengorganisir dan mengemukakan ide-idenya sendiri

Soal Nomor 6
Kemampuan berfikir tigkat tinggi ditunjukkan dengan kemampuan berikut ini, kecuali….
A. Problem solving 
B. Berfikir kritis 
C. Berfikir Statis 
D. Berpikir Evaluatif 
E. Berfikir Kreatif

Jawabannya ( C ) Berfikir Statis

Soal Nomor 7
Salah satu ciri evaluasi yang baik adalah alat evaluasinya harus sesuai dengan materi yang telah diajarkan dan sesuai dengan rumusan tujuan pembelajaran. Hal tersebut sesuai dengan prinsip….
A. Reliabilitas 
B. Praktikabilitas 
C. Diskriminabilitas 
D. Validitas 
E. Akuntabilitas

Jawabannya ( D ) Validitas

Soal Nomor 8
Suatu tes yang baik adalah tes yang diujikan berkali-kali kepada kelompok siswa yang sama tetapi hasilnya relatif sama. Tes yang menunjukkan indikasi tersebut berarti memiliki…
A. Validitas yang tinggi 
B. Tingkat kesulitan yang tinggi 
C. Daya pembeda yang tinggi 
D. Reliabilitas yang tinggi 
E. Akuntabilitas yang tinggi

Jawabannya ( D ) Reliabilitas yang tinggi

Soal Nomor 9
Untuk merekrut siswa baru, MAN IC melakukan test masuk dan bagi peserta tes yang nilainya bagus sesuai dengan standar yang ditetapkan akan diloloskan sebagai siswa baru pada MAN IC tersebut. Penetapan kelulusan dengan cara di atas sesuai dengan teori…
A. Concurrent validity 
B. Content Validity 
C. Predictive validity 
D. Construct Validity 
E. Empiric validity

Jawabannya ( C ) Predictive validity

Soal Nomor 10
Langkah-langkah dari pelaksanaan program remedial perlu diperhatikan agar pelaksanaan program remedial dapat berjalan dengan baik, salah satu dari langkah-langkah program remedial ialah….
A. Menganalisis kebutuhan dengan mengidentifikasi
     kesulitan belajar siswa 
B. Menyusun perencanaan berdasarkan 
     permasalahan pembelajaran 
C. Melaksanakan penilaian untuk mengetahui
     keberhasilan peserta didik. 
D. Menetapkan nilai yang diperoleh peserta 
     didik setelah program remedial sebagai nilai akhir 
E. Semua Benar

Jawabannya ( E ) Semua Benar

Soal Nomor 11
Bentuk treatment dari pembelajaran pengayaan adalah…
A. Belajar kelompok 
B. Belajar mandiri 
C. Pembelajaran berbasis tema 
D. Pemadatan kurikulum 
E. Semua Benar

Jawabannya ( E ) Semua Benar

Soal Nomor 12
Suatu tes multiple choice dikatakan bagus apabila menunjukkan beberapa kriteria sebagai berikut, kecuali….
A. Option kunci lebih banyak dipilih oleh
     kelompok bawah 
B. Option pengecohnya dipilih oleh banyak siswa 
C. Option kunci lebih banyak dipilih oleh kelompok atas 
D. Jumlah omitnya tidak lebih dari 10% 
E. Option kuncinya dipilih oleh minimal 25% siswa

Jawabannya ( A ) Option kunci lebih banyak dipilih oleh kelompok bawah

Soal Nomor 13
Belajar merupakan suatu proses internal yang mencakup ingatan, retensi, pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek kejiwaan lainnya yangmelibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Proses belajar terjadi antara lainmencakup pengaturan stimulus yang diterima dan menyesuaikannya dengan struktur kognitif yang sudah dimiliki dan terbentuk di dalam pikiran seseorang berdasarkanpemahaman dan pengalaman-pengalaman sebelumnya. Demikian adalah gambaran dari teori belajar ....
A. Teori Behavioristik 
B. Teori Konstruktifistik 
C. Teori universal 
D. Teori Kognitif 
E. Teori Humanistik

Jawabannya ( D ) Teori Kognitif

Soal Nomor 14
Belajar konsep merupakan suatu bagian dari suatu hierarki delapan bentuk belajar. Dalam hierarki ini, setiap tingkat belajar bergantung pada tingkat-tingkat sebelumnya. Yang tidak termasuk Hierarki belajar menurut Gagne adalah…
A. Belajar Tanda Sinyal dan Belajar 
     Merepon Gaya Terbang 
B. Belajar Stimulus Respon dan 
     Belajar tanda Sinyal 
C. Belajar Merangkai Tingkah laku dan 
     Belajar memecahkan Masalah 
D. Belajar Asosiasi Verbal dan Belajar Terdefinisi 
E. Belajar Diskriminasi dan Belajar konsep

Jawabannya ( A ) Belajar Tanda Sinyal dan Belajar Merepon Gaya Terbang

Soal Nomor 15
Selain Keterampilan Berpikir Kritis, Kemampuan Menyelesaikan Masalah, Komunikasi dan Kolaborasi, serta Kreativitas dan Inovasi, Keterampilan yang harus dimiliki guru abad 21 adalah….
A. Literasi Media Informasi, Komunikasi dan Teknologi 
B. Literasi Transportasi dan Bencana 
C. literas Perpustakaan, Sekolah dan Sosial 
D. literas Komuniaksi, Transportasi dan Kemanusiaan 
E. Literasi Media, kebahasaan dan Agama

Jawabannya ( A ) Literasi Media Informasi, Komunikasi dan Teknologi

Soal Nomor 16
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini ! 
  1. Proses mental yang dialami oleh siswanya, yang seringkali tidak dapat dilihat dan diukur oleh guru tetap di anggap penting. Hanya saja teori behavioristik cenderung kurang memberikan perhatian pada hal itu. 
  2. Membiarkan siswa untuk bebas melakukan percobaan dan melihat kesalahan dalm percobaannya secara berulang, dapat membuat siswa menarik sebuah definisi atau konsep yang dipelajari. 
  3. Hukuman dan penguatan negatif merupakan dua hal yang berbeda. Jika penguatan negatif mampu menghilangkan perilaku buruk siswa secara spontan dan cepat, sedangkan hukuman dapat menghilangkan perilaku buruh secara perlahan dan konsisiten. 
  4. Belajar melalui hafalan dan belajar dengan membuat keterkaitan (relevansi) merupakan bagian dari teori behavioristik 
  5. Digunakannya hukuman untuk mendisiplinkan siswa tenyata dapat menurunkan tingkat kreativitas dan imajinasi peserta didik.
Dari beberapa pernyataan di atas, manakan yang berupakan pernyataan yang benar….
A. 1 dan 3 
B. 2 dan 4 
C. 3 dan 5 
D. 1 dan 2 
E. 3 dan 4

Jawabannya ( D ) 1 dan 2

Soal Nomor 17
Dalam Kurikulum 2013 terdapat kompetensi inti yang harus dikembangkan oleh guru pada siswa, sehingga terbentuk pribadi yang cerdas, terampil dan memiliki karakter yang baik. Kompetensi inti tersebut adalah…
A. Spiritual, sosial, pengetahuan 
B. Kepribadian, sosial, dan keterampilam 
C. Kognitif, afektif, dan psikomotorik 
D. Spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan 
E. pengetahuan, ketrampilan dan keahlian

Jawabannya ( C )

Soal Nomor 18
Berikut ini adalah beberapa karakteristik dari pembelajaran yang menggunakan Kurikulum 2013, kecuali….
A. Dari pembelajaran parsial menuju 
     pembelajaran terpadu 
B. Dari pembelajaran yang menekankan
     jawaban tunggal menuju pembelajaran dengan 
     jawaban yang kebenarannya multi dimensi 
C. Dari pembelajaran verbalisme menuju 
     keterampilan aplikatif 
D. Dari pembelajaran heuristik ke pembelajaran
     ekspositoris 
E. Dari pembelajaran berbasis konten menuju
     pembelajaran berbasis kompetensi

Jawabannya ( D ) Dari pembelajaran heuristik ke pembelajaran ekspositoris

Soal Nomor 19
Pada edisi revisi, kurikulum 2013 mengalami perubahan dari kurikulum 2013 sebelumnya, perubahan tersebut adalah …
A. Pendekatan scientific 5M bukanlah satu-satunya
     metode saat mengajar 
B. Penilaian sikap KI 1 dan KI 2 sudah ditiadakan 
    di setiap mata pelajaran, kecuali hanya pada 
    penilaian bidang studi PAI dan PPKN 
C. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping 
D. terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, 
E. semua jawaban benar

Jawabannya ( E ) semua jawaban benar

Soal Nomor 20
Menyiapkan pertanyaan, Mendesain perencanaan, Menyusun jadwal, Memonitor kegiatan dan perkembangannya, Menguji hasil, Mengevaluasi kegiatan/ pengalaman adalah ciri langkah model pembelajaran?
A. Discovery Learning 
B. Project Based Learning 
C. Inquiry Based Learning 
D. Problem Based Learning 
E. Contextual Teaching Learning

Jawabannya ( B ) Project Based Learning

Itulah pembahasan contoh soal mengenai soal try out Uji Pengetahuan (UP) Guru PAI. Semoga bisa bermanfaat dan mudah untuk dipahami yahh temen-temen. Semangat untuk belajarnya dan jangan lupa selalu bahagia yah, jadilah mata air yang menghidupi makhluk sekitar dan terus tebar kebaikan. Salam hangat dari mimin.

Advertisement

Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "20 Contoh Soal & Kunci Jawaban UP PPG PAI"

Post a Comment